体育

为下一代运动员做准备

365备用网站学校的体育教育的主要重点是教孩子们体育素养.  

身体素养是对基本运动技能和基本运动技能的掌握,使孩子能够了解他们所处的环境,并做出适当的决定, 让他们在各种各样的体育活动中都能自信自如地活动. 关键是要让孩子们对体育活动感觉良好,并支持他们长期参与体育活动,发挥最大能力.

我们的多面体育项目为学生提供机会,以发现他们的身体的能力和各种方式,他们能够使用他们的身体来解决问题, 解决物理问题, 作为团队的一部分, 操作设备或器械, 并在各种情况下表达自己.

学生接触到许多活动,这些活动将发展大肌肉运动技能,这些技能日后可能应用于各种体育运动中. 他们会意识到许多积极的休闲活动. 学生将发展技能,他们可以应用在各种各样的背景内外的学校设置. 这些技能包括在从事体育活动时采取适当的安全预防措施, 认识到公平竞争的重要性, 使用合作行为和作为团队或团队一部分的能力.

学生将被介绍一个健康和积极的生活方式,以及锻炼如何影响他们的身体和整体健康或福祉. 学生将有机会通过将所问的问题与驱动探究的概念联系起来,来识别和反思“大想法”. 他们将通过基于以下领域的独立的和跨学科的探究单元,意识到这些概念与他们所有的学习的相关性:

冒险的挑战:

A variety of tasks requiring the use of physical and critical-thinking skills by individuals and/or groups; challenges that require groups to work together collaboratively in order to solve problems and accomplish a common goal; recognizing the role of the individual in group problem solving.

动作组合-体操:

认识到动作可以被连接在一起,并被改进,从而创造出一系列美学动作. 动作可以是对刺激或表演元素和/或标准的反应,可以传达感觉, 情感和思想(例如, 体操, 舞*, 武术).

游戏:

这部分探讨了学生能力的顺序发展, 信心, 在各种与游戏相关的活动中成功和享受基本技能和技巧. 学生有机会接触到合作和团队合作的概念.

个人的追求:

The development of basic motor skills and the body’s capacity for movement through locomotor and manipulative skills and/or experiences; the techniques, 一系列体育活动的规则和目的(例如, 田径, swimming); recognizing a high level of achievement and how to improve a performance.

健康相关活动:

这部分培养了对体育活动和保持健康生活方式重要性的意识. 与健康有关的活动与体育的所有其他方面都相关. Some class teachers may cover health related issues as part of their normal lessons; others may use specific lessons to promote understanding in a more explicit way.